نذهب في شراكة - المناهج الدراسية
العلاقة المحسنة بين المعلم والوالد هي أحد مفاتيح نجاح التلميذ، عندما يكون لكلا الجهتين مصلحة مشتركة- أن نرى التلميذ يعبر عن قدراته ومواهبه ويحقق ذاته.
برنامج "نخطو بشراكة" مخصص لإكساب الطواقم التربوية أدوات تطبيقية ومهارات للعمل المشترك والمحسن مع أهل التلاميذ بشكل عام ومع قيادة الأهل المدرسية بشكل خاص، يشمل بناء رؤيا مشتركة وعمل مشترك في نموذج القيادة المشترك يتيح تعزيز قيم المدرسة وتحقيق الأهداف.
خلال البرنامج يقام عمل شخصي وجماعي، تمرين ومحاكاة لحالات من الحياة اليومية، تحليل سلوك، عكس معالجة ويدمج محتوى تجريبي وغني، معلومات نظرية وأدوات عملية.
البرنامج جماعي، مبني بشكل تركيبي بدءا من يوم تعليم نظري واحد وحتى ورشة سيرورية.
يمكن اثراء البرنامج وإضافة يوم يشمل نشاطات خارجية OUTDOOR يجسد تحديات العمل بطاقم، أو بسفر لزيارة ولقاء في مؤسسة تربوية يشكل نموذج الهام للعمل القيادي في المدرسة بنجاح.
| رقم اللقاء | الموضوع | التفصيل |
|---|---|---|
| 1 | بين القيادة والإدارة |
|
| 2 | أساليب إدارة |
|
| 3 | النموذج الدامج |
|
| 4 | إدارة شراكات |
|
| 5 | إدارة نزاعات |
|
| 6 | العمل مع متطوعين |
|
| لقاءات إرشاد مشتركة للطاقم ولقيادة الأهل | ||
| 7 | بناء الشراكة: مرحلة شهر العسل |
|
| 8 | واقع مشترك: مرحلة الأزمة والمعارضة |
|
| 9 | الرؤيا: بناء من جديد |
|
| 10 | استراتيجية: روتين العمل |
|
هذا اللقاء هو تركيبي وكل مخطط دراسي سوف تتم ملائمته لاحتياجاتكم، سواء على مستوى المحتويات او في عدد اللقاءات
בין לקוחותינו
